刘欢

【摘要】通过问卷调查、专人访谈等手段分析探究新媒体环境下大学生失信行为表现、对待不诚信行为的态度、产生这一系列现象的原因、当前诚信教育存在的问题、学生乐于接受的教育形式等。提出新媒体下的诚信教育在教育理念、方式方法、环境营造和管理评价体系上的对策优化。

【关键词】新媒体；大学生；诚信教育；创新

大学生诚信教育[1]是以形成诚实守信思想认知，养成诚实守信行为习惯为目的的道德教育。这是一项与时俱进，常做常新的工程。特别是在“到2020年，要建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信”[2]的今天显得尤为重要。利用好新媒体开放性、平等性、虚拟性和互动性传播特点和优势功能创新大学生诚信教育是时代发展的必然要求，也是实现教育现代化的应有之义。

新媒体的出现和发展给大学生诚信教育带来了全新的视角和机遇，新媒体辐射效果的好坏直接影响大学生诚信教育的效果，同时良好的新媒体环境依靠诚信教育，是诚信教育的成果体现，两者交互影响。如何利用新媒体构建好大学生诚信教育体系，是高校应该认真思考的命题。

一、新媒体环境下大学生诚信教育现状

笔者选取某省属高校作为案例。调查分为两步：第一步采用问卷调查法，对象为学生。利用微信、微博等新媒体平台发放调查问卷，获取分析数据的同时，便于学生自纠自查。共有350名在校学生参与答题。其中大一学生131人，大二学生61人，大三学生45人，大四学生113人。……