于志平

摘要：沟通是人们分享信息、思想和情感的过程，这种过程不仅包含口头语言和书面语言，也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境——赋予信息含义的任何东西。在教育工作中，师生沟通是重要的。师生沟通得好，师生关系就会和谐美好、心心相通，教师的教育意愿就会转化成学生的实际行动，教育就会向着教师期望的方向发展;如果师生沟通不畅，师生关系就会变得紧张甚至对立，教育工作就会出现严重障碍。

关键词：师生沟通;教育;情感交流

中图分类号：G456文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-098-1

一、學会认真倾听

班上学生小明，经常不交作业，即使上交也是潦潦草草，找他谈过多次也不见效。我批评了他，责令他每天按时上交作业，可他就是不交，即使偶尔上交也是丢三落四应付了事，看来批评教育的作用并不大。我注意到一个细节，每次批评他的时候，他都低头不语，我想可能另有隐情吧。我想走进他的内心，听听他怎么说。于是我找来了小明，拉一把椅子让他坐下，心平气和地对他说："我知道你学习成绩还是不错的，但就是不愿写作业，为什么呢？"小明眼瞅了瞅我，动了动嘴唇，欲言又止，我鼓励他大胆地说，说错了没事。"老师，写作业有用吗？"小明终于开口了。"怎么没用啊？你说说看。""你布置的那些作业我们都会了，再做不是浪费时间吗？还不如让我们看点课外书收获大呢！""哦，原来你是这样想的，你说的有道理，但写作业不是在浪费时间呀，它是巩固知识的一种手段，那些作业题，你似乎都会了，但往往是眼高手低，认认真真做一遍收获一定很大。……