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合作学习式教学在农村初中数学课堂中的应用探究

2019-08-03周艳冰

关键词:思维农村数学

周艳冰

摘要:随着农村经济水平的不断进步、生活水平不断改善,农村对于先进教育水平的需求也显得越来越明显。而对于现代初中生来说,心智不断发育的同时也渴望着对传统教育模式下禁锢状态的突破。合作学习式教育恰好映证了这些空缺,在初中数学教育中发挥优势,提高教学的质量。

关键字:合作学习式教育;初中教育;优势;教学质量

中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)12-091-2

随着教育改革的深入发展,合作学习式教育已作为一种创新性教育模式被广泛运用于教育学习当中。在传统教育模式当中,数学的教育方法尤为重要,合作学习式教育作为一种新兴的教育模式显得更加适应于初中数学教育。因此,探究合作学习式教育的优势与影响对于现代教师来说是一种显要的优势,在农村初中数学教育中应该明确其意义,掌握方法以达到不断提升教学质量的目的。

一、合作式教学在现代初中教育中的意义

1.有利于学生思维开发

在传统的初中学习教育中,每一个学生都被划分成个体,被动地接受老师的知识传递,在学生-老师关系模式中形成了一个封闭式的循环,学习环境的作用在传统学习教育中被淡化并且逐步削弱了学生对自身工作环境的利用。与此相对的合作学习式教育则给予了学生一个与周围环境联系的通道。在学习教育中,合作学习使得学生之间产生更多的信息交流,小组中每一个学生在学习中产生思维的交流,并可以在交流中获知与自身思维相近或相驳的思想,利用这些思想来开拓并完善自身的思维体系。……

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