杜彩虹

摘 要：新时代对当代青少年提出的核心素养，要求学会学习、自主发展、实践创新，做一个全面发展的人。在互联网飞速发展的今天，互联网越来越成为青少年学习、生活的新途径。信息化时代对青少年的世界观、人生观和价值观的影响不容小觑，对新一代青少年进行网络素养教育的迫切性逐渐凸显。通过对当下青少年网络使用意识的现状进行分析发现，加强网络素养教育有非常重要的时代意义。网络素养养成教育是实现青少年个人核心素养的基本要求，应该从社会、家庭、教育相关部门着手培养青少年的网络素养。

关键词：核心素养;青少年;网络素养

当今信息化时代下的青少年学生通过各种互联网平台，既可以开阔眼界，又增长了知识，不可否认网络媒体对青少年的成长与发展有着重要的帮助。但同时也要看到，网络媒体是一把“双刃剑”，青少年由于年龄以及身心发展的特点，他们探奇心强，心理发育处于未成熟时期，在良莠不齐的网络信息中会缺乏辨别力、自制力和自觉性。因此，网络素养的养成对青少年学生的终身发展就有非常重要的意义，作为学校、家庭、政府职能部门也应该以此作为重要的研究课题进行探讨。

一、核心素养背景下对青少年网络素养的界定

早在1994年，美国学者麦克库劳就认为，网络素养的定义应该从网络知识和网络技能两方面进行分析界定。随着互联网技术的不断发展、更新，其概……