刘志宇

摘要：在新教材使用的过程中高中英语教学模式也随之发生了一定的转变。在整个英语教学中，课文作为教学的基础，对学生英语知识的学习和英语素质的提升有重要的影响，课文核心教学模式脱颖而出，影响着教学的开展。本文结合高中英语教学实际分析，探索课文整体教学模式的核心，希望可以转变教学的现状，提高高中英语教学的有效性。

关键词：高中英语;课文整体教学模式;核心;研究

中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-088-1

整体教学是在教学发展过程中形成的一种现代化的教学方法，一方面，它包含了完整的教学情节，另一方面，它可以将基础知识和语言知识联系起来，让学生在阅读中体会丰富的语言信息，继而提高自身的认识，丰富自己的思维。这种教学模式是对传统的满堂灌、一言堂教学模式的突破，有助于引导学生加深对知识的理解，让学生在学习中更加全面地把握文章的整体结构，继而加深对英语知识的理解。下面笔者将结合教学实际情况，探讨高中英语课文整体教学模式的核心。

一、课前导入，吸引学生注意力

课文是教学的主要素材，作为一个整体，需要教师在教学的开始就吸引学生的注意力，让学生能够主动阅读课文，并在教师的引导中加深对课文的理解。這就需要教师在教学初期阶段，能够结合学生的实际情况，采用多样化的模式导入课程，以吸引学生的注意力，引导学生快速融入文章学习中，专心聆听教师的讲解。……