王兴锋

摘 要：随着教学改革的发展，在高中化学教学中也在继续不断的改变，适应不断变化的教学需要，提高教学的效率，促进化学课堂的高效教学。家校合作作为现代教育中不可或缺一种教学方法，学校是学生学习文化知识的重要区域，而家庭更是学生成长最重要的区域，在高中化学教学中运用家校合作的教学策略，可以有效的拉近学校与学生家庭的联系，给学生创造更好的学习成長环境，促进学生的综合素质培养。本文首先对高中化学教学运用家校合作的现状问题进行分析，然后重点对高中化学教学运用家校合作的策略进行探究，以供大家参考。

关键词：高中化学;家校合作;现状问题;策略

中图分类号：G459 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-021-1

在高中化学课程中运用家校合作的教学策略，通过家庭与学校的合作，可以让教师与学生家长进行密切的联系，相互沟通学生的实际状况，促进对学生的教育和监督，还可以促使教师与家长根据学生的实际情况，制定教育教学策略，促进学生的全面发展。

一、高中化学教学运用家校合作的现状问题

家校合作是指学校教师与学生家长需要相互合作，共同承担对学生的教育责任，积极进行对各种学习问题的交流沟通，为学生的学习和教育提供良好的教学环境。在化学教学中进行对家校合作的运用，极大的促进了化学课程教学的不断发展，但是在化学教学中依然有些问题存在，影响了家校合作的有效运用，需要教师根据现阶段的实际状况实施有效的对策。……