王代强 井晓光

摘  要：随着社会经济的发展，人们对健康的重视程度越来越高，大学作为培养社会人才的重要场所，学生的身体健康素质直接关系到社会的发展。大学体育是帮助学生提高身体素质与身心健康的一门课程，同时在大学体育教学中存在着许多问题，比如教学模式单一教学方法死板等，这些因素不利于学生体育活动的开展，想要提高大学体育教学质量，就必须关注大学体育教学模式的创新。本文简单概括了大学体育教学的现状，分析了大学体育的发展趋势，并提出了大学体育教学创新发展的策略以供参考。

关键词：大学体育  教学方式  教学内容  创新发展

中图分类号：G807    文献标识码：A            文章编号：2095-2813（2019）06（c）-0085-02

随着教育改革的不断深入，大学体育教学也取得了一定的发展，但是远远无法满足学生健康发展的基本需求，大学体育教学模式仍需要不断创新与完善。体育教学目标是教学质量评估的依据，决定了教学方法的选择，多元化的目标设置强调了学习机会均等，这对提高学生的体育运动参与度很有帮助。大学体育教学需要结合当前体育教学的实际状况对教学内容及教学方法进行创新，紧随时代发展的步伐，让学生在体育运动中提高综合素质，树立终身体育的运动理念。

1  当前大学体育教育的发展现状与发展趋势

1.1 当前大学体育教育的发展现状

1.1.1 大学体育教学方法单一

当前的大学体育教学中课程开展时，教师过分注重教材内容的讲解，加上体育教学课时本身偏少，许多教师为了快速的完成教学任务，往往采用单一的教学模式开展体育教学。……