于志环

摘要：其实有很多天才，他们之所以能成功，就是因为他们小时候的启蒙老师。启蒙老师对孩子的作用特别的大，启蒙老师可以是幼儿园教师，也可以是小学班主任，更可以是孩子的爸爸妈妈。据大数据研究，孩子的启蒙老师是小学班主任的可能性最大。孩子的启蒙老师是引导孩子走向正确学习的道路，孩子启蒙老师是对孩子一生产生影响的人。

关键词：素质教育;小学班主任工作

前言：

很多孩子都特别听小学班主任的话，因为小学班主任在他们的眼中就是一个特别神圣，特别高级的存在。很多小朋友在小的时候不听爸妈的话，但是这些小朋友会很听班主任的话，因为小学班主任在他们的生命中发挥了一个很重要的作用。因为在小学生的心中，班主任是无所不知的人，班主任的形象特别伟大。小学班主任的工作职能决定了小学班主任在学生心里的位置。

1.小学班主任开展工作的要求

1.1小学班主任应具备的工作知识

对于小学班主任来说，小学班主任是对很多孩子进行教育，所以小学班主任应具备的专业素养有很多，其中就包括专业知识。因为只有具备了一定的专业知识，才能发挥自己的作用，在工作岗位上发光发热，给更多小朋友带来更灿烂的明天，带来更对更好的学习方法，带来更高的成绩，才能对学生的未来进行启蒙，这些都是一个小学班主任应该做到的，只有小学班主任具有了一定的专业知识，那么小学班主任才能引导孩子，给孩子更好的教育。

1.2小学班主任应具备的工作能力

对于小学班主任应该具有的专业素养，除了这一定的专业知识，那么还应该具有一定的专业能力，因为在小学班主任的工作的途中，可能会发生各种各样的情况，对于小学生的教育更应该注重安全，更应该注重效率。在小学班主任管理班级的时候，班上可能会出现各种各样的孩子，他们可能有的缺乏父爱，有的缺乏母爱，有的缺少管理，有的性格孤僻，有的性格内向。这些性格迥异的孩子的孩子也是我们应该认真对待的孩子。这些需要特殊照顾的孩子，如果想要融入班集体，那么就需要班主任更多的照顾，小学班主任更应该照顾到全班的同学，这就跟小学班主任的工作能力息息相关。

1.3小学班主任应具备的工作素质

如果说专业知识是小学班主任应该具有的专业素养的基础，专业能力是小学班主任专业素养的关键，那么职业道德就是小学班主任专业素养的核心，现在我们国家提倡德智体美劳全面发展，在德智体，美劳物各方面的位居第一位，我们国家更注重小学生道德的培养，因为在小学生的学习生活的过程中，小学班主任会对小学生产生重要的影响，会对小学生的道德观产生重要的影响。在这个过程中，小学生会跟着班主任的行动和作为进行模仿和学习。所以我们更应该注重小学班主任的专业道德教学。班主任的职业道德水平是评选小学班主任的关键，如果小学班主任的职业道德标准没有达标，那么这个班主任一定是不合格的。

2.小学班主任提升工作效率的对策

2.1树立自主专业发展观

小学班主任专业素养的提升路径有很多，小学班主任的专业素养也是跟着时代的发展而发展的，小学班主任的专业素养也应该不断地学习，小学班主任更应该领导孩子们去走向自主学习的道路，要紧跟时代的脚步，要树立自主专业发展观，因为自主专业发展观决定着小学班主任对待小学事业，对待学生，对待学校的态度，这些都是一个合格班主任应该有的正确的认识，应该以学生为重，以学校为重，发扬小学班主任的优良精神，应该引导孩子们走向德智体美劳全面发展的路径，应该引导孩子们走向自主学习的路径，更应该保护孩子们，让孩子们在一个健康快乐的环境下成长，因为这些孩子都是祖国的未来，都是祖国的花朵，保护好小学校园里的每一位学生，这些就是小学班主任。自主专业发展过那一部分内容，小学班主任更应该完全生化深刻的学习小学班主任的自主专业发展观。

2.2小学班主任应提高自身的专业追求

对于很多小学班主任来说，要树立自己的专业追求，因为小学班主任是涉及到很多孩子，是我国教育事业的基础，所以小学班主任更应该提高自身的专业追求标准。小学班主任更应该严格要求自己，树立高标准的专业追求为了为了每个孩子付出，相信他们的付出总会有收获，相信每一个孩子都是一块未经打磨的宝石，在小学班主任的打磨和引导的过程中，这些孩子将会发光发热，这些孩子将会走向灿烂的明天，这些孩子将会带领中国走向灿烂的未来。

2.3小学班主任应树立自主专业发展意识

在小学班主任的自身追求中，小学班主任更应该树立自主专业发展意识。小学班主任之所以要树立自主专业发展意识，是因为自主专业发展意识在小学班主任的职业生涯，在小学班主任的工作，在小学班主任的学习生活中都特别的重要，小学班主任要根据自主专业发展意识，严格要求自己，所以自主专业发展意识其实就是一把无形的尺子，他时刻鞭策的小学班主任，时刻带领小学班主任走向更好的未来，时刻带领小学班主任带领的学生走向更好的未来。一个拥有高标准的自主专业发展意识的班主任，肯定是一个会自主学习的班主任，会带领会，引导学生的班主任，自主专业发展意识决定着一个小学班主任的教學水平。

结语：

随着教育技术和教育事业的发展。小学班主任的工作职能也随之发展。小学班主任应该具备的专业素养有很多，小学班主任必须具备一定的专业知识，必须具备一定的专业能力，必须具备一定的专业道德，这些都限制了小学班主任，但是这些都规范了小学班主任，只有小学班主任做好自己的事，我们国家才能成为发展强国，我们国家才能成为教育强国。

参考文献：

[1]齐敏.谈素质教育下的小学班主任工作[J].中华少年，2017（15）：265

[2]孙道磊.浅谈素质教育下的班主任工作[J].新校园旬刊，2013（8）：205

[3]杨秀媛.浅谈素质教育下如何做好班主任工作[J].新课程学习（中），2014（2）：175

[4]张迪.班主任应具备的几点素质[J].陕西教育（教学版），2015（z1）