余杭 袁敏 赵云龙 黄丽 吴谦 余威

[摘要]近年来校园霸凌事件频发，青少年心理健康问题成为社会关注的热点，有效解决和缓解农村留守儿童心理健康问题是当务之急而体育游戏对促进留守儿童心理健康的发挥积极作用，本文将对芦山和天全两县的农村留守儿童心理状态进行调查，分析体育游戏对留守儿童心理产生的一系列影响同时倡议通过体育游戏的方式来促进农村留守儿童心理健康的发展。

[关键词]体育游戏;留守儿童;心理健康

留守儿童是城市化进程中的一个庞大的弱势群体，农村留守儿童的身心健康问题不仅涉及其本身还涉及一个家庭的未来，国家和社会对留守儿童的关注度日益提高，近年来在留守儿童之间也发生了一些校园霸凌事件，这些事件的背后，反映了对农村留守儿童心理健康问题的忽视，而游戏是培养儿童培养健全人格和社会意识的重要途径，根据研究表明体育游戏在培养儿童少年意志力、社会交往能力等方面有重要作用。体育游戏可以培养儿童在德智体美劳等全面发展，同时也可作为儿童成长过程中情感发泄的渠道。同时体育游戏作为一种“低廉”的方式，既具有针对性又便于推广。

一、留守儿童现状

（一）留守儿童的界定

是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常生活的不满16岁农村户籍的未成年人。

根据研究需要，本文所指农村留守儿童为农村地区，父母中单方或者双方外出务工3个月及以上，并且留守期间无法与父母见面的农村儿童。……