成江洪

[摘要]教学氛围对教学效果有较大影响，教师要为学生构建愉悦的学习氛围，提高学生的学习效率。本文从师生关系、教学情境、教学技术、教学模式、教学活动以及课后复习这几方面着手，研究了如何构建小学数学教学的愉悦氛围，使学生在此氛围中提高学习兴趣与水平。

[关键词]小学数学：课堂教学：学习氛围：学习兴趣：教学效率

引言

学习兴趣是影响学生学习效率的关键因素，然而小学生正处在爱玩、爱闹的年纪，不会完全受课堂纪律的约束，在课堂上的注意力就难免不集中，导致经常不在学习状态的现状，学习兴趣不高，而数学的课堂学习时间是学生掌握知识的关键时刻，教师的讲解与细心指导是学生理解概念、明白原理的重要途径，这就需要教师结合学生的学习现状，采取多样、有效的教学方式营造良好的课堂教學氛围，提高学生学习兴趣，促进教学整体水平提升。教师要从影响教学氛围的各个影响因素着手，为教学营造一个轻松、愉悦的整体氛围。

一、促进师生和谐。提高教学氛围的愉悦度

师生间关系会影响教学的整体氛围，从而对学生参与教学的主动性与积极性产生极大影响。和谐的师生关系，会使整个课堂氛围轻松、愉悦，学生的积极性较高。若师生关系差，课堂氛围会较为刻板、沉闷，学生的积极性及思维的活跃度较低，其学习的效率与质量也会大大降低。为此小学教师必须与学生建立和谐的师生关系，使课堂教学氛围更加轻松、活跃，进而调动学生参与学习的积极性。……