杨青青

【摘要】所谓的音乐素养，实际上就是指教师在对学生进行课程教学的过程中，从而让学生通过对于课文知识的内容，进行感受并消化，从而形成自身的知识内涵，便称为音乐素养。音乐素养是学生适应未来社会的必备素质。音乐教学应该借鉴其他学科的优势，培养学生全新审美体验因此，本文将立足中职音乐课程教学现状的基础上，对中职音乐教育中如何培养学生的音乐素养展开探讨。

【关键词】中职音乐欣赏;音乐素养;培养

对于我国的学校课程教学来说，音乐课程也是学生在小学阶段便开始接触到了学科课程。虽然说音乐课程是一门主科课程，但是它对学生的整体素养，和学生的艺术情操，和乐感的培养，是具有至关重要的意义的。因此，在現在的学校课程教学中，也十分重视对学生的音乐课程教学，中职学校也是如此。在中职学校课程教学中，通过开设一些副科课程，可以调节学生的学习心理，让学生形成更好的校园学习感受。但是在中职音乐课程教学中，教师如何在教学的过程中，加强对学生的音乐素养培养，是需要教师认真思考和探究的问题。本文将结合中职音乐教材中刘五华公共艺术音乐篇的相关教学内容。对中职音乐教育中如何培养学生的音乐素养进行探究。

一、影响学生音乐素养形成的因素

在中职音乐课程教学中，教师想要促进学生形成一定的音乐素养，就需要知道在实际的课程教学中，存在着什么因素，影响着学生音乐素养的形成，从而在实际的课程教学中，通过一定的教学方式来解决这些因素，从推动学生音乐素养的形成。……