叶守祥

【摘要】在初中语文教学实践中，教师要打破传统教学观念的束缚，加深对新课改的认知，主动探究有效的学习方式，将课堂教学的作用充分的发挥，打造初中语文高效课堂，提高语文课教学效果。教师要制定合理的教学方案，加强学生对于课堂教学的参与度，促使学生在语文课堂中迅速的掌握语文知识，提升学生的语文素养，为学生未来的发展奠定基础。

【关键词】初中语文;高效课堂;教学效果;学习兴趣

引

言

在新课改背景下，要求教师为初中学生打造语文高效课堂，提高学生的课堂参与度，增强课堂教学效果。传统的教学模式已经不符合时代的发展和学生的需要。因此，教师要适时地调整教学方案，将学生的学习兴趣激发，调动学生学习的积极性，使学生在固定的上课时间尽可能多的掌握语文知识，实现学生的语文学习目标。同时教师还要尊重学生在班级中的主体地位，做好自己引导者的工作，促使学生积极地投入语文学习中，全面提升学生的语文能力。

一、激发学生学习兴趣

在教学实践中，激发学生的学习兴趣能够提升学生的学习效果。通过激起学生的学习兴趣，可以将学生从“要我学”转化为“我要学”的心理状态。教师在教学中要灵活的选用教学方式，将学生的学习兴趣充分的激发，调动学生探究知识的欲望。教师要依据教材内容設计教学方案，关注学生兴趣爱好，将学生的注意吸引到语文课堂。在课堂教学中，教师要合理的运用教学评价，对学生多鼓励少批评，为学生建立学习的信心，让学生产生学好语文知识的动力。……