徐桂锦

摘 要：数学作为高中教学阶段的主要科目，对于学生逻辑推理能力的培养具有重要的作用和意义，教师要在数学核心素养的背景和视角下，不断探索和创新数学课堂的有效教学策略，为学生更好地学习和掌握数学知识技能奠定坚实的基础，并以此促进学生逻辑推理能力的形成、巩固和提升。就培养学生逻辑推理能力的有效教学策略进行研究和讨论。

关键词：高中数学；逻辑推理能力；有效教学；策略

培养和提升学生的逻辑推理能力是高中数学教学的主要任务之一，数学教师要在新教学理念的指引和支撑下，积极探索数学课堂的有效教学策略，不断强化对学生逻辑推理能力的培养，促进学生数学综合素养的全面形成和优化。本文将从三个方面就提升高中生逻辑推理能力的有效教学策略进行分析和阐述。

一、培养学生逻辑推理能力，要提高教师重视程度

由于受到应试教育的影响，我们对培养学生逻辑推理能力的重视程度还有待提升，这在很大程度上影响了学生逻辑推理能力的提升，需要引起每一位数学教师的积极反思和总结。

首先，数学教师要从内心深处全面认识到提升学生逻辑推理能力的重要性，积极将提升学生逻辑推理能力和优化数学课堂教学效果相结合，把提升学生逻辑推理能力当作教学的一项重要任务来抓，只有这样才能有效促进学生逻辑推理能力的全面提升。其次，数学教师要将对学生逻辑推理能力的培养全面融入数学教学的总体规划之中，积极会同教育同行一起制定培养学生逻辑推理能力的中长期规划，不断细化和优化短期培育目标，为培养学生逻辑推理能力明确和指引具体的方向。……