翟瑞瑞

摘 要：英语是如今国际上的通用语种，因此很多的高中学校在英语科目的教学中致力于探究如何更好地培养高中生应用英语的能力。在不断的探索中，关于高中生核心素养的教育教学被提到日程上来。基于此，谈一谈在高中英语的教育中如何基于学生的英语核心素养来进行教学，探析了高中英语教学达到教学目标的有效途径。

关键词：高中英语教学；语言能力；核心素养；培养途径

在新教改的不断深化下，高中英语教学开始注重学生的英语语言能力的培养，旨在以核心素养为导向，在此基础上对教学方法进行改革，以促进学生在英语学习方面的综合发展。其中，值得一提的是，英语中的核心素养有很多方面，诸如语言应用能力、英语文化意识、英语思维以及学习英语的能力等[1]。在这些主要内容中培养学生的语言能力是教学中的首要环节，语言能力可以全面地促进学生在英语学习方面能力的提高，有利于学生个人发展，也是决定学生将来能否成为社会上实用性人才的关键因素。基于此，为了达到英语教育体制改革的目标，在核心素养中探寻如何培养学生的语言能力，有必要对高中英语教学的方式进行研究。

一、核心素养中的语言能力

在高中英语教学中，基于核心素养的学生语言能力是英语教师在实践课程中十分注重的一环。从语言能力的意义来讲，其涵盖了学生在对英语语言进行学习的过程中的听、说、读和写的能力，而随着新教改的不断推行，其意义也有所改变，如今的语言能力可以说是学生对知识及技能的掌握与实际运用能力[2]。……