摘 要：小学班级管理亟须文化的引领，合理的班级文化能够增强班级的凝聚力，营造良好的育人环境，使班主任的管理工作进入科学的轨道，引导学生全面发展。文章即作者从教之路中对班级文化建设的一点探索实践。

关键词：阅读氛围;班级文化;阅读习惯

一、创设浓厚的阅读氛围

为了激励孩子们的阅读兴趣，教室两侧的墙壁上展示了许多可读性较强的书籍简介和知名作家的读书故事;教室后的黑板用来粘贴分享孩子们自己动手制作的好书推荐手抄报、阅读书籍的读后感以及“读书之星”的照片;图书角旁的展示区粘贴着孩子们自己摘抄的关于读书的格言，用来培养孩子们阅读的毅力。根据孩子们的阅读情况，每学期我会给孩子们挑选出一份好书推荐清单张贴在图书角的书柜旁，帮助孩子们选择适合自己阅读的图书。这样的阅读环境帮助孩子们在阅读习惯的养成之路上对书籍产生了兴趣，增强了阅读毅力。

二、完善的阅读管理制度

阅读氛围的营造离不开制度的约束。阅读氛围营造一时容易，可是持续性的阅读氛围营造并形成班级文化氛围需要完善制度的辅助。为此，我和孩子们共同制定了一系列管理制度，时间管理方面，每天上午大课间活动结束后的20分钟，每天下午到校后直至上课预备铃声响起为孩子们在学校的固定阅读时间和练字时间，在这段时间内我陪孩子们一起阅读以起到榜样示范的作用;每天晚上回家睡觉前和父母一起进行亲子共读半小时，以帮助每一个家庭营造良好的阅读氛围，因为书香班级的建设离不开书香家庭的支持和帮助。……