江泫静

【摘 要】 本文以长安区为调研对象，就有关课外辅導对学生学习的促进作用进行了调查，分析了当前现状及造成课外辅导不能发挥应有效果的原因，并对家长、政府和机构方提出了改进的对策建议。指出，家长应理性看待课外辅导的作用并进行合理选择;辅导机构应承担社会责任，避免将教育过度功利化，更应与时俱进提高教学水平;教育行政部门应根据法律政策以行政手段对课外辅导市场进行严格监管，促使课外教辅市场良性运行和发展。

【关键词】 课外辅导;中小学生学习;促进作用;现状;对策

一、引言

对于中小学生的教育一直是我国教育工作中的重中之重，由于升学制度和重点教育资源的稀缺，学生之间的竞争压力愈发剧烈，对成绩的要求不断提高。随着社会经济发展、观念转变，家长对教育的重视程度也不断加深，投资比重不断加大。经济的发展和教育体制改革的深入，市场经济对教育产生了巨大的影响，应运而生形成了广阔的课外辅导市场。课外辅导是指为提高学生学业成绩而进行的正规学校教育外的补充性教育活动。本研究中的课外辅导主要指针对中小学生文化课部分的辅导。

我国目前的课外教育辅导市场缺乏严格的管理，资本准入门槛低。这导致了各类辅导机构众多，形式多样，教育人员成分复杂，规模不一，水平参差不齐。由于没有统一的管理制度和标准，课外教辅对学生学习的促进作用难以考证，不方便家长对课外辅导机构进行比较、做出更优选择。……