【摘 要】 多元文化视阈下民族院校爱国主义教育的现状体现为：信息化与全球化消解着民族院校学生的国家政治认同意识，西方思想文化冲击着民族院校学生的价值观念与行为方式，多元文化引发了民族院校学生对国家民族历史与文化的疏离。因此，必须加强民族院校学生的爱国主义教育，其基本路径是：依托民族特色文化开展民族院校爱国主义教育，利用我国传统节日丰富民族院校爱国主义教育资源，以参与社会实践与志愿服务活动实施民族院校爱国主义教育。

【关键词】 多元文化;民族院校;爱国主义教育;现状;路径

多元文化是多种文化相碰撞、相融汇的产物，其产生和发展的前提是各个国家及各民族对各种文化的认同和接受。多元文化具有双重性，既能为大学生爱国主义教育提供丰富资源，也对爱国主义教育提出了巨大挑战。当前，深入推进民族院校爱国主义教育工作，引导当代大学生为实现中华民族伟大复兴梦而不懈奋斗，使他们自觉将国家富强和民族振兴作为自己的人生理想。在多元文化视阈下，深入开展民族院校爱国主义教育，有助于引导学生树立国家利益观念，有助于促进当代大学生的全面发展，使他们成长为现代化建设的有用之才。

民族院校爱国主义教育是在特定环境下进行的教育行为。打造优良的教育环境，充分发挥环境的熏陶作用，特别是文化环境的价值，对于民族院校爱国主义教育意义深远。……