王娟

摘  要：幼儿模仿操创编能力是学前教育从业者必备的基本技能之一，作为学前教育专业的学生，幼儿模仿操创编能力的培养至关重要。笔者根据自身相关教学经验并结合当前学前教育专业学生学习实际情况，对学前教育专业学生创编幼儿模仿操的实践展开了相关研究，深入了解学前教育专业学生创编幼儿模仿操的实践过程中存在的问题，并就问题提出了相关的建议，望能为提高学前教育专业学生创编幼儿模仿操的实践能力提供借鉴。

关键词：创编  幼儿模仿操  学前教育  学习能力  研究

中图分类号：G613.7                                文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）03（b）-0089-02

随着我国现代教育的不断推进，人们对幼儿教育有了更高的期望和要求，要重视幼儿教育的开展。所谓幼儿教育主要是指围绕着幼儿的一系列教育活动，如今幼儿教育不仅重视对幼儿智力的开发，还重视幼儿音、舞、体、美等能力的培养，力求促进幼儿的全面发展。在幼儿园的日常教学活动过程中，幼儿模仿操是非常重要的活动，在幼儿教学过程中发挥着十分关键的作用。 但当前我国学前教育专业学生创编幼儿模仿操的实践研究中存在一定问题，制约着学前教育专业学生幼儿模仿操创编能力的提高，本文对提高学前教育专业学生创编幼儿模仿操能力的提高展开了相关探索。

1  学前教育学生创编幼儿模仿操的必要性

幼儿模仿操是幼儿园教学活动中非常重要的一部分，也是促进幼儿增强体质的重要手段，所以根据幼儿园幼儿发展的实际，创编幼儿模仿操十分必要。……