周东清

摘要：通过教学反思，能够不断地提高教师的业务水平和综合素质。只有不断地进行教学反思，教师才能及时反馈教学过程的信息，不断地调整教学设计和积累经验，提高教学水平和课堂效率。

关键词：教学反思;成长;体育教师

中图分类号：G633.96  文献标识码：A  文章编号：1992-7711（2019）03-0079

新课程改革提倡每一位教师都要学会自我反思，那么教师如何在新课改中快速成长起来呢？笔者认为，课后要多反思会让教师更快成长。本文首先阐述要了解什么是教学反思，其次是了解教学反思对教师成长的作用，最后是教学反思要写自己教学实际中遇到的问题。

一、教学反思的含义

教学反思是什么？教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对教学过程进行再认识和再思考，进一步提高了教师的课堂教学水平。通过教学反思，不断地提高教师的教学问题和教科研能力，实现教师的专业发展。新课程改革提倡每一位教师都要学会自我反思，都要做一名反思型教师。作为教师，我们只知教学，不知反思，怎么会成长起来呢？因此，教师只有不断地反思、梳理教学过程，才能为自己提供新策略和方法。

二、教学反思对教师成长的作用

教学反思对教学过程中各个方面存在的不足和一些偶发问题，课后反思则奋进。通过课堂教学反思来改进教学，提高课堂教学质量，促进教师更快成长。

1. 教学反思能提高理论水平

教学后的反思是指在教学过程中未及时发现的、学生在掌握动作技能中存在的问题要及时记录下来做好反思，以便为后面的教学有促进作用。……