左金梅 周馨蕾

(中国海洋大学 外国语学院， 山东 青岛 266100)

1.0 引言

诗歌荟萃了语言艺术的精华，且节奏鲜明，韵律和谐，具有一定的音乐美感。除此之外，诗歌还包含着视觉美学的建构，这些视觉元素不仅丰富了诗歌的形式，也在一定程度上辅助了诗人的情感诉求，可以说“诗歌是文字化的图画”(刘守兰，2006：4)，同样可以带给读者视觉感官的享受。美国诗人和文学评论家埃兹拉·庞德(Ezra Pound)在他的《文学随笔》(LiteraryEssaysofEzraPound)一书中将诗歌分为三种类型——音象(melopoeia)、形象(phanopoeia)和义象(logopoeia)，其中“形象”就是指“视觉想象中的一系列意象”(1968：25)，强调了诗歌中视觉元素的重要性，这无疑是为诗歌解读提供了一个新视角。无独有偶，辜正坤教授所提出的“诗歌鉴赏五美论”中，第一美就是“诗歌视象美”，突破了人们对诗歌的常规认知，诗歌的载体不只限于文字与声音，视觉美学所产生的图像画面能更好地解码诗歌中的隐藏线索，明示诗人的真正意图。

艾米莉·狄金森(Emily Dickinson，1830-1886)作为美国十九世纪最伟大的诗人之一，其诗歌是视觉美学的典型代表，被誉为“看得见的语言”(McGann，1993：41)，上承浪漫主义余温，下启现代主义篇章，实现了一次大胆的文本创新。狄金森在创作过程中，频繁打破常规，于作品的点、线、面三个视觉层面有意安排独特的诗歌形式，与英国著名形式主义美学家克莱夫·贝尔(Clive Bell)提出的艺术是“有意味的形式”(2005：4)这一经典命题不谋而合。再加之狄金森常年受到眼疾的困扰，对视觉形式格外敏感，因此在她的诗作之中也会有所反映。……