成玉婷 李文送

1教材分析

“细胞膜——系统的边界”是人教版高中生物学教材《必修卜分子与细胞》第三章“细胞的基本结构”的内容，是在学习了生物的物质基础和细胞的组成成分的基础上进行的。学好本节内容既能帮助学生巩固前面的知识，又是第四章“细胞的物质输入和输出”的基础。它在教材中起着承上启下的桥梁作用。

细胞膜是细胞必不可少的结构。教学主要内容是讲述细胞膜的成分和功能，这也是教学的重难点。教材首先由问题探讨入手，推断细胞与细胞膜的存在;再通过实验证明细胞膜的存在;接着，讲述细胞膜的成分，渗透结构与功能的统一性观点;之后，联系实际分析细胞膜的功能;最后，简要讲述了植物细胞壁的成分与功能。

2学情分析

在初中生物课学习细胞的基本结构时，学生对细胞膜已经有所了解。但学生用显微镜观察细胞时，是很难看清细胞膜的。结构是功能的基础，两者是相适应的。经过第二章“组成细胞的分子”的学习，学生知道了蛋白质、糖类和脂质是重要的化合物，但是对于这些物质的存在位置还不清楚。因此，在本章的教学中，教师应指导学生将细胞的物质组成与细胞的结构有机地联系起来，对细胞形成系统的认识。如引导学生从生命系统的结构基础角度，认识“蛋白质是生命活动的主要承担者”，原因之一是它承担了组成细胞基本结构的功能，它是细胞膜的主要成分之一，约占细胞膜总量的40%。……