王爱梅

【摘 要】随着我国教育事业的不断改革，对小学数学教学提出了更高的要求。在小学数学中，教师要贯彻以人为本的教学理念，创新教学模式，优化教学方法，留给学生足够的空间和时间，进而发挥学生的主观能动性，保证小学数学教学的有效性。

【关键词】以人为本；小学数学；学习能力

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2019）04-0225-01

小学数学作为小学各个学科中重要的组成部分，对于小学生有着极其重要的作用。但是在实际教学中，还有着一定的问题。所以，数学教师要及时更新理念，激发学生的学习兴趣，进而真正凸显以人为本的教学理念。

1 贯彻以人为本的教学理念，激发学生的兴趣

在小学数学教学过程中，数学教师首先要转变传统的教学理念，贯彻以人为本的教学理念，在实际的教学中注重对学生自主学习意识的培养，以此激发学生的学习兴趣。通过适当的引导，促使学生能够自主、独立的分析和思考小学数学知识，进而更好的掌握数学知识。通过这种方式，让学生明白自己是课堂的主体，让学生成为学习的主人，进而调动学生的学习积极性，让学生在不断的探索中，更好的学习数学知识，促进学生综合能力的全面提高。

2 注重师生之间的沟通和交流，培养学生的数学思维

在小学数学教学中，部分数学教师受传统教学所影响，通常是围绕教学内容展开交流和沟通，忽略了学生的主体地位，没有根据学生的实际情况开展教学活动。……