陈琳

【摘 要】新课程改革要求，学生要在学生德、智、体、美、劳五方面全面发展，而德育是核心，是学生发展的动力。教师对学生进行德育的主要途径是课堂教学，各学科老师都应该把德育渗透到教学中，且要做到润物细无声，在潜移默化中培养学生的道德素养。而在英语教学中，我们既要特别注意学生的学科知识，也要促进学生情感态度、价值观念和道德品质的全面、和谐发展。对学生进行德育教育，将德育渗透到英语课堂教学中。基于此，本文首先分析了小学英语德育教育的教学内容，其次针对小学英语课堂德育渗透策略展开了研究。

【关键词】小学英语；德育；渗透策略

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）12-0297-01

一、小学英语德育教育教学内容

第一，基本道德行为规范，由于小学生年龄限制，在实际教学中，应该将教学重点放在基本道德与行为规范中，其中包括爱国守法、明礼诚信、团结友善及勤俭自强等，以上几方面内容是人们的基本道德行为规范，小学阶段学生必须具备的素质。在实际教学中，教师要引导学生形成坚强的意志品格及开朗的性格和精神等，让学生认清事物的好坏、美丑等，为接下来的道德教育提供条件。

第二，人生观、价值观及世界观的培养，在实际生活中，以上观点是学生良好发展的关键内容，正确的观点能够帮助学生对世界、对自己进行全面正确的认识，避免在实际生活中出现不良的价值观。正确看待集体与自己的关系，保证学生三观的正确性，这是小学英语德育教育教学的主要目标。……