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数学与艺术的统一之美

2019-06-13黄恩祥

新教育时代·教师版 2019年12期
关键词:艺术数学

黄恩祥

摘 要:本文旨在论证数学与艺术之美的相互联系及阐明了数学与艺术美的表现形式和意义。

关键词:数学 艺术 统一美

数学家兼哲学家罗素说,“数学,从正确的观点来看,它不仅是真理,而且是至上的美丽,正像雕刻的美,是一种冷而严肃的美,这种美不是投合我们天性的微弱方面,这种美没有绘画或音乐的那种华丽的装饰,它可以纯净到到崇高的地步,能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的那种完美的境地。”

纵观科学美学的发展史,可以看到,数学美是最早被发现、被论述、被研究的,并且无论古代、近代或现代,数学美就象科学的绿色草坪中,一朵盛开的红花,那样鲜艳、那样引人注目、那样经久不谢。事实证明,现代科学发展的重要特征之一,是在研究中运用数学工具并借助数学来表达它的重大成果,所以这样,无不与数学与艺术美紧密关联。[1]

一、数学本身存在艺术

数学与艺术一样,是人性建构自身的理性需要,它们都是抽象的,而抽象恰是高级思维的一种方式,理性思维,严密推理中同样会有灵感巧思的不期而至。当我们遇到问题思路全无时,也不妨来个浮想联翩,创造也就由此产生了。

许多痴迷于数学的人,从第一个为科学献身的阿基米德,到摘取数学皇冠之珠的陈景润,征服他们的是数学中朴实、纯粹的美,这也是一种艺术的境界。看似凌乱、繁杂的一堆符号、公式,当条分缕析后,才如同“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,发现隐藏其中的奥秘后的那种欣喜若狂的快感,如果不是置身其中是不能体会的。……

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