摘 要：在当前全国性外语教学改革以及军队院校改革的双重背景下，军校外语教学发展面临新的契机。本文分析了军校外语教学现状，并在此基础上提出了几点建议。

关键词：军队外语能力 外语教学 外语改革

引言

近年来，随着我国综合国力和国际地位的不断提升，我军在国际事务中扮演着越来越重要的角色，对外军事交流与合作不断增加。与此同时，为深入贯彻习近平强军思想，我军正在经历从领导管理体系到编制体制等多方面的改革。面对这样的双重压力和动力，新形势下的军队人才必须同时具备过硬的军事素质和优良的外语能力，以适应信息化条件下联合作战的需要。然而有研究表明，目前很大一部分军事人才的外语能力很难满足工作需要，对外军事交流大都依靠翻译保障，我国军队的整体外语能力明显不足。[1] 文秋芳将军队外语能力定义为“一个国家的军队运用外语处理事件的能力，其服务范围包括常规战争、非常规战争（例如反恐、维和等）、军事外交、军事情报等”。[2]由此可见军队外语能力是国家外语能力的重要组成部分，应该作为一个重要的层次进行研究。

一、军队外语教学现状及问题

当前军队院校开设的外语课程以英语为主，偶有院校开设日语、法语等课程，但也仅仅针对极少数学员。英语课程主要是各专业必修的基础课程，鲜有军校开设英语专业，设有小语种专业的军队院校也寥寥无几；外语类课程在军校教学体系中一直处于弱势地位。……