摘 要：当今时代背景对工商管理学科的人才培养提出了新的要求，本硕博贯通培养在很多高校开始兴起，本文主要探讨了工商管理学科本硕博贯通式人才培养模式的设计原则和具体设计方面。

关键词：本硕博 贯通式人才培养 工商管理

人才培养模式是指在一定的教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，通过相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式、教学方式与教学方法等要素的组合，实施人才培养活动的总和。[1]工商管理专业具有知识更新快、实践导向强、国际化接轨等一系列特点。我国经济发展和企业成长无不需要具备较强创新意识的高层次研究型工商管理人才，从而对我国高校工商管理学科的人才培养模式提出了更高的要求。

一、“本硕博”贯通式人才培养模式设计原则

“本硕博”贯通式人才培养模式是根据国家教育部有关研究生教育工作的有关精神，从优秀本科生中免试推荐，连续攻读硕士博士学位的创新人才培养方案。[2]高校工商管理学科专业推出本硕博贯通培养模式的主要目的在于，加大拔尖创新人才选拔力度，改善研究生生源结构，提高人才培养质量。贯通培养模式可以实现更强的连续性、系统性培养要求，避免培养环节的重复，降低培养成本，提高培养效率和培养质量。但如果贯通培养模式设计不合理、措施不到位等就会限制其作用的充分发挥。工商管理学科的本硕博贯通培养模式应当本着贯通与开放的原则，贯通课程体系、导师指导、课程学习与科学研究，开放的生源选拨、导师指导方式、课程选择、学术氛围、国际交流、综合能力培养。……