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家长在大学家校合力育人工作中的作用研究

2019-06-13赵鸿博白澜

新教育时代·教师版 2019年12期

赵鸿博 白澜

摘 要:对大学生的教育工作离不开家庭和学校的同力协作,良好的家校合作关系能够更好地促进大学生心理健康成长,在家校合力育人的过程中,我们可以及时发现问题并进行教育管理。本文通过研究家校合作的意义,在分析我国大学家长目前现状的基础上,提出家长在家校合作育人中的关键作用,并对更好的提升家校合作关系提出建议和具体措施。

关键词:家校合作 合力育人 共同管理

一、家校合作的背景和意义

1.家校合作的背景

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 明确指出:“学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制,相互配合对大学生进行思想政治教育。 ”在“互联网+”理念迅速普及,新媒体等网络技术发展日新月异的大背景下,教育部于2015年10月11日下发了《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,鼓励构建更加完善的家校协同育人体系。[1]

2.家校合作的意义

完善的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长。家校合作的目的是为了孩子的健康成长,让孩子充分享受来自老师和家长的关怀,以及使教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别,家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同,因此家长对子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必须在学校教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情况,正确引导孩子成才。此外,家校合作关系的建立能够优……

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