张兰芳

摘 要：有效的家校合作是引导学生朝着既定教育目标发展的良好途径。随着教育形势的发展，以家长会和家长学校为主的家校沟通方式需要进行改变。通过认识、践行新的家校合作，可以进一步优化教育理念，提升教育效果。本文以本学期运动会为研究对象，通过案例法、理论分析法对问题进行了研究，得出了相关结论。

关键词：家校合作 运动会

11月29日早晨，一个学生在寝室里呕吐了。那天中午，两名同学也出现了相同的症状，直至那天下午放学又增加了3名，一共6名学生。其中一名是校田径队的队员解书恺，他在100米预赛中，以小组第二将进入11月30日的决赛，可他也出现呕吐。校医觉得学生有可能感染了“诺如”病毒，一再要求我，立刻采取隔离措施。我马上让这六名身感不适的学生家长把孩子接走，并要求他们在周日夜自修前把孩子送回来。

那天下午开始，我们二、四、六年级可刚举行运动会。这种病毒传播速度之快， 我不知道还有多少学生也已被传染，第二天的运动会将怎么办，这一连串的问题，真的让我十分担忧。

可是，我背后有勇于拼搏的学生，还有支持我的家长，一切困难都能克服。我用笔记录了几个感人的镜头：

镜头一：示弱，让孩子有颗积极的心

我咨询了一些医生，他们告诉我，最好的预防就是把同寝室的学生进行隔离。那晚虽不是我夜自修，但我返回到学校，逐一通知附近的家长，告知今晚必须接回孩子。许多家长不问理由，回答一个“好”字，便在夜自修结束时来到学校。……