孟凡阳

摘 要：教育事业一直以来都受到国家高度的重视，而随着近些年来国家基础教育课程改革工作的开展以及《语文课程标准》的要求，在小学阶段的语文教学中，逐渐对学生的探究性学习重视了起来，而如何合理的引导学生进行探究性学习也成为了教师必须研究的课题。本文就针对小学语文教学中的探究性學习和策略进行简要的分析。

关键词：小学语文教学 探究性学习 教学策略

引言

通过近些年来我国教育工作的现状来看，采取合理的策略引导学生开展探究性学习往往能够使学生取得良好的学习成绩。在基础教育过程中，对小学语文教学中的探究性学习是目前研究工作的重点。基础教育改革与《语文课程标准》也明确的强调了：“小学语文教学的关键就是引导学生开展有效的探究性学习。”本文分析了小学语文教学中探究性学习的重要性，并总结了以往小学语文探究性学习中存在的问题，最后提出了几点较为合理的建议。[1]

一、小学语文中探究性学习的重要性

在我国传统的语文教育模式中，最常见的探究性学习的教学方式是采用情景带入进行教学，这种教学方式是相当有效的一种教学方法。以此为例，这种情景带入式的教学方式，对于需要师生经常互动来增加学生对知识理解的语文课堂是十分有效的一种教学方法。在小学的语文课堂中，教师教授的知识往往是比较使学生不易理解的，而在……