赵红

摘 要：绘本作为公认的讲故事或亲子共读的最佳读物，内容充满趣味性，图画具有叙事性，并能通过图片与文字的巧妙搭配以通俗易懂的方式向幼儿传递成长中所需的道理，具有“好听”“好看”的特点。幼儿戏剧的对象是幼儿，根据幼儿的心理特点和接受能力，幼儿戏剧不但要有戏剧的特点，更要符合幼儿成长规律，即具有儿童剧的特点，并可作为一种教学手段，具有“好玩”“体验”的特点。当绘本与戏剧相遇，结合成为会“绘本戏剧”之后，带给孩子们的又是什么呢？——以“过程”为主的，促进幼儿能力发展的“成长”。

關键词：绘本 戏剧 活动实施

一、在幼儿园推行绘本戏剧的价值

1.在幼儿园推行绘本戏剧能充分发挥幼儿创作的积极性与主动性。对对幼儿来说，绘本戏剧可以帮助他们解放自己的天性，为他们插上想象的翅膀，使他们作在戏剧创作中作为主人，大胆展示自己的创造才能，结合自身经验去创作角色、设计情节、布置场景，充分表现自己的情感与奇思妙想。

2.幼儿戏剧创作的过程即是身体与思想的对话过程。在幼儿戏剧排练中，幼儿可以在教师引导下充分运用自己的身体资源，尝试运用肢体定格画面、摆出各种造型、变换不同声音来表达自己的想法，通过身体与思想的“对话”，启发他们对戏剧主题的认知，使每个参与戏剧游戏的幼儿都成为敢表达、会表达、善表达的“戏剧小明星”。[1]

3.幼儿戏剧可增强幼儿的归属感与成就感。在幼儿园开展戏剧游戏教学，可以满足每一个幼儿的表现欲望，让幼儿成为他人关注的焦点，有利于幼儿自信心的培养和树立。……