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农村幼儿园特色课程的实施与经验分享

2019-06-13杨莉

新教育时代·教师版 2019年12期

杨莉

摘 要:农村幼儿园课程建设,要以满足儿童的兴趣和需要让每一个儿童在原有水平上得到发展为基本导向。在实施课程使幼教工作者从在各种教育思潮中随波逐流,到现在逐渐探索出一条清晰的思路,那就是必须紧紧把握幼教改革的脉搏,贯彻纲要精神依托省编教材,以园为本进行课程建设。

关键词:农村幼儿园 特色课程 经验分享

我们所倡导的农村幼儿园课程建设,应多作农村幼儿园教育本土化问题的研究。根据幼儿的发展需要充分挖掘本土教育资源使主题内容本土化,使课程能体现农村幼儿园课程建设的特色和内涵。

一、农村幼儿园课程建设

农村幼儿园课程建设,要以满足儿童的兴趣和需要让每一个儿童在原有水平上得到发展这一基本导向。陈鹤琴先生指出,农村幼儿园应挖掘、利用农村的自然环境进行教育,形成农村特色,从而有效地促进幼儿发展。[1]

《五大领域》课程曾经是大家很喜爱的教材,然而在农村幼儿园课程建设中,要充分利用一切资源进行课程选择、课程设计、课程生成,为农村幼儿园幼儿量身定做一套适合他们最近发展区的课程。如今随着幼儿园课程的生活化、本土化、游戏化的研究的不断深入,各种课程模式不断影响和冲击着我们幼儿园,不同的教材更让我们眼花缭乱,在实践和探索中,我们发现照搬莫一种课程模式去进行教学是不利于儿童身心健康发展实际的。[2]

在实施课程使幼教工作者从在各种教育思潮中随波逐流,到现在逐渐探索出一条清晰的思路,那就是必须紧紧把握幼教改革的脉搏,贯彻纲要精神依托省编教材,以园为本进行课程建设。……

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