陈玉兰

【摘 要】 目的：评判健康教育的实施，对脑卒中患者的影响。方法：使用随机抽签分组方法，将我院2015年6月～2018年6月撷取的42例脑卒中患者，分为研究组与参照组，各21例。研究组接受健康教育，参照组接受常规护理，对比两组的临床效果。结果：两组护理满意度、生活质量评分比较，差异性均显著，P<0.05。结论：脑卒中患者接受健康教育干预，可改善患者的生活质量，获得患者的满意。

【关键词】 健康教育;脑卒中;影响

【中图分类号】R365【文献标志码】A【文章编号】1005-0019（2019）12-206-01

脑卒中，也可以叫作脑血管意外CVA，属于急性脑血管病症之一。为因脑部血管突然破裂/血管阻塞所致血液无法流到大脑中，引发的脑组织损伤疾病。发病原因，和血管性危险因素、年龄、不良生活方式等因素有关[1]。主要表现：一侧脸、手臂/腿部突然无力、晕厥、口眼歪斜、半身不遂等。

1 临床资料、方法

1.1 临床相关资料 通过随机抽签分组方式，将我院近3年来撷取的42例脑卒中患者，分为研究组与参照组，各21例。研究组男性、女性各14例、7例;年龄搜集范围55～78岁，平均（66.5±3.4）岁。参照组男性、女性各15例、6例;年龄搜集范围52～74岁，平均（63.9±3.2）岁。两组临床相关资料比较，P>0.05。

纳入标准：接受颅脑CT检查/MRI检查确诊[2]者、通过全国第四届脑血管病会议关于脑卒中诊断标准[3]者、签署知情同意书者。

排除标准：心脏病者、感染性疾病者、肿瘤者。

1.2 方法

1.2.1 参照组接受常规护理，告知患者按医嘱用药、合理搭配饮食。

1.2.2 研究组接受健康教育，心理健康教育，主动和患者、患者家属沟通，秉持耐心、负责的态度沟通。然后，为其讲解脑卒中相关知识，治疗及护理方法、优势。

康复健康教育，待患者各项生命体征保持稳定状态，可接受康复治疗。针……