摘 要：在创新创业背景下对于商业人才的需求提出了更高的要求，以物流专业来看其专业教学如何顺应时代潮流成为关键教育问题。为此在教学过程中，需要人才培养的方式与人工智能进行紧密的结合，进而提升学生的创新技能，使得学生能够在日后的学习以及就业中得以提升。

关键词：创新创业；商科专业；人工智能；人才培养

在创新创业的背景下，人工智能的优势得以高效应用，在此过程中，人们的思维模式也会随着社会环境的改变而改变，进而衍生更多技术及方法。为此，高校教师在培养商科人才的过程中，需要结合当下学生的实际发展情况，将人工智能的优势得以最大限度上发挥，进而提升我国高校教育的整体质量。

一、人才培养的难点

（一）创新教育理念不足

结合当下物流专业人才培养模式的实际情况来看，我国创新人才培养模式只是建立在思想宣传层面上，并未将物流专业人才培养与人工智能做到有机的结合，导致高校的整体创新教育理念不足。由于部分高校在人才培养过程中存在诸多弊端，例如在传授理论知识的过程中，主要以知识灌输为基础，并未打破以往的专业人才培养机制。另一方面，在进行高考招生过程中，将成绩作为主要的招生条件，学生在选择课程时，也只能够按照学校设定的固定专业进行选择，导致学生日后的学习中严重缺乏创新创业的能力。

部分高校的商科教师在教学……