摘 要：文章首先查阅学生就业观念相关文献，理出就业观念相关要点设计调查问卷，然后针对西藏高职学生就业观念进行调查，根据调查数据进行统计、分析、归纳、总结，找出存在的问题，最后结合问题提出相应的对策、方法，为后续在学生的就业观念教育中提供参考和借鉴。

关键词：西藏高职；就业观念；问题；对策

西藏地理位置偏远，经济发展与全国其它地区相比较缓慢，在就业分配制度上也要比其它地区晚一些，从2006年开始取消了专科分配，在2007年取消了本科分配制度，逐步与全国其他地区接轨，走向“双向选择”、“自主选择”的就业机制。

西藏职业技术学院是西藏唯一一所高职院校，自2006年成立至今，发展了10余年，培养毕业生两万余人，面临着西藏的企业总体规模小、数量少，吸纳的人数有限等因素，毕业生走进企业的人数相对较少，基于种种原因，政府给予了西藏毕业生大力的扶持，通过公开招考录用公务员和专业技术人员、“三支一扶”、“西部计划”公开招募就业、“提供公益性岗位”、“征兵入伍”等多种途径来解决西藏毕业生的就业问题。这一实施效果明显，解决了90%以上当年毕业生的就业问题。但是随着毕业生人数的增加，岗位数量也需增加，造成了机关、事业单位人员饱和甚至有些单位出现了严重超编的情况，无疑给政府带来了巨大的压力，这一政策难以为继，从2016年开始，公招岗位急剧缩减，这一政策的到来对西藏高职学生而言走公招这条路将会越来越窄，这不得不引起学校的高度重视，为解决学生的就业问题，让更多的学生走进市场、走入社会，顺利就业是本文研究的内容。……