柏惠

【摘 要】从目前中等职业学校物理教学存在的问题出发，分析了中等职业学校物理实践教学的不足。阐述了改革中等职业学校物理教学的必要性，探讨了中等职业学校物理教学改革的有效途径。

【关键词】物理教学;问题分析;教学方法

中图分类号： G633.7文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）08-0154-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.08.067

中等职业教育的培养目标是培养社会生产，服务，技术和管理一线的高素质工人和技能型人才。物理学是中等职业学校工程专业普遍提供的基础课程。但是，随着国家教育政策的变化和中等职业学校学生素质的下降，普通中等职业物理教育遇到了前所未有的困难。面对这些问题，作为中等职业物理教师，既是困难又是挑战。

1 目前中等职业学校的物理教学存在一些问题

1.1 招生人数不足，学生基本素质较差

当今社会人们的观念没有太大变化，因为考不上高中、大学的这些学生本身分数不高，成绩处于中低水平，所以他们只能被动选择职业学校。而绝大多数学生对学习没有兴趣，学习上缺乏自信心，甚至已经到了厌学的地步，这给中等职业学校的物理教学带来了很大的困难。

1.2 不重视基础学科的教学

在我看来，学校本身存在一些问题。此外，由于课程的安排和物理教学设备的限制，一些中等职业学校甚至取消了物理课。物理课具有一定的专业基础课程作用。许多职业学校现在根據他们的专业安排物理课程，例如我们学校的电气自动化专业，一般来说，物理课在一年级的上半年举行半年，大约四分之三。……