汪冰

【摘  要】

教书育人一直是老师们工作的信仰，希望能够通过自己的努力教学，培养出具备高尚品德的优秀学生。但是随着社会进程的不断发展，学生在学习和生活中遇到的诱惑越来越多，不断侵蚀着学生纯净的内心。教育不仅仅要提升学生们的文化素质，更为重要的是提升学生们的道德品质。本文将以小学語文为例，探究“立德树人”在小学语文教学中的渗透及实践策略。

【关键词】

立德树人  小学  语文  渗透  实践  策略

“立德树人”这个词写出来非常简单，但是想要在教学过程中真正做到却非常困难。而语文课本中包含着我国的传统文化和名人传记，还包括很多的寓言故事和小说，是很好的“立德树人”教材。因此，“立德树人”在小学语文教学中开展将具备更加有利的条件。同时“立德树人”和语文教学目的不谋而合，更加具备现实意义。因此，小学语文老师在语文教学过程中渗透“立德树人”势在必行。

一、“立德树人”在小学语文教学中渗透及实践的必要性及重要意义

1.“立德树人”和语文的教学目的非常相近。语文教学可以说从学生的幼儿教育开始，将会伴随着学生到高等教育，即使未来继续进行深造，语文也是必修的课程之一。为什么语文会那么重要呢？因为语文课程中不仅包含着中国的传统文化，是传统文化传承和发展的重要途径。也包含着众多优秀作家的重要作品。这些作品无一不表露作家的心声，无一不蕴含着丰富的人生哲理。……