李学志

摘要：随着社会的不断发展与时代的不断进步，我们的政治课堂更加注重核心素养的教育。初中生作为一个文化自信尚未成熟的年龄，他们的核心素养的培养越来越重要。对于初中生的政治课堂，我们将其分为两个层次的教育，第一、基于课本内容的讲解和延伸，属于政治课堂的低层教育。第二、是对于学生文化自信的培养，是深层教育。我们在初中政治课的教学上不应该局限于对初中生低层教育，还应该发展他们的深层教育。因此，如何在核心素养领域下的政治课堂中培养初中生的文化自信，以及解决一些初中生存在的问题是本文着重分析的内容。

关键词：核心素养;初中生;政治课堂;文化自信

中图分类号：G633.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）12-0030-01

1.核心素养与初中政治的关系

核心素养是一个宏观的概念，从某种意义上来说，核心素养是教育的终极目标。随着我们社会的发展进步，我们更应该重视核心素养视域下初中政治课堂学生的文化自信。因为，初中生的文化自信并不成熟，世界观、人生观和价值观都没有完全形成，而政治课堂作为一个传授文化精神，民族精神的课堂，更应该成为培养初中生文化自信的主要途径。目前，公民的素养应该随着社会的进步而进步，尤其是对于初中生的文化素养。这就需要初中政治教师一定要顺应时代的改变，在对初中生的政治教育方面，不仅仅局限于课本的知识内容，也要重视培养学生的文化自信和精神文明等综合素质的培养。……