摘 要：伴随新课程改革的步伐，在新课程理念的指引下，对小学生的创新能力发展提出了较高的要求。小学体育课程作为一门实践性较强的课程，对于小学生创新思维能力的提升至关重要，体育老师应该将创新教育应用到体育教学中，循序渐进地熏陶并培养小学生的创新思维能力。结合多年的体育教学实践，从多个角度分析小学体育教学中创新思维的灵活应用。

关键词：小学体育教学；创新思维；灵活应用

在新课程逐步实施之后，对于小学体育课程的教学，创新思维越来越受到体育教师的极大关注。通过对小学生创新思维能力的有效培养，使学生能够从小养成良好的创新思维品质，这对于学生今后的学习与发展都是至关重要的。因此，小学体育教学中必须要加强对学生创新思维能力的培养。而想要实现此小学体育教学目标，必然需要体育教师将创新思维灵活地应用到体育教学中，这是激发小学生创新意识及思维的必然途径，那么具体应该如何去做呢？以下是笔者的具体分析。

一、小学体育教师要不断提升自身的体育教学修养

学生能否从小具有创新思维的意识与能力，很大程度上取决于教师的教学方式，想要将创新思维合理运用到教学中，则需要教师不断提升自身的创新素养。首先教师要加强对自身创新意识及能力的培养，这样在小学体育课堂教学中，教师才会有意识对相关知识点采取创新的教学方式，才会在体育课堂相关知识点及实践活动中添加创新因素，长此以往，小学生的创新思维能力才会逐渐有效提升。……