杜文娟

摘 要：语言是一门艺术。教师的言语关乎学生的健康成长，“有温度的语言”不仅有利于知识传授，更有利于培养孩子阳光的心态、乐观的性格和敢于挑战的自信。如果老师不注重自己的语言，不把握与学生沟通的技巧，那么教育就很难有高度和深度，甚至给孩子的成长带来伤害。因此，学会用有“温度”的语言“说话”，是教师一生的必修课。

关键词：教师；温度；语言

有人说语言是把“钥匙”，虽不能开启所有的门，但能打开心灵的窗。一个人，可能因为一句话而积极一生，也可能因为一句话而失去自信。在小学生的世界里，满眼都是纯真，跟他们说的每句话语，都有可能影响他们的终身发展。对于教师来说，学会用“有温度”的语言“说话”，是教师一生都得坚持的必修课。

一、童言无忌 振聋发聩

我女儿在我班上。有一天，女儿郑重地对我说：“妈妈，我不喜欢上你的课。”听到这句话，我一下愣住了：怎么？连我的孩子都不喜欢上我的课，怎么让别的孩子喜欢呢？我忍住怒火，问她为什么，她的答案让我惊呆了。她告诉我，我太凶了，同学们都怕我，怕到不敢举手，不敢发言。他们都怕说错话了我会“吼”。因为讨厌我的说话方式，越来越多的同学不喜欢上我的课。她还告诉我，同学们喜欢温柔的、爱笑的、有幽默感的老师。

二、反思行为 醍醐灌顶

听完女儿的话，我静下心来仔细回顾了自己的教学工作。的确，面对顽皮的、反应不够敏捷的学生，很多时候，我的“法宝”只有“吼”。当我发现学生在课堂上注意力不集中、小动作比较多、我总是不问青红皂白，不假思索地乱吼一通，总认为这样可以解决问题。……