张文霞

摘 要：初中化学教学是化学教育的最初阶段。学生是否能够很好地掌握基础知识，对学生以后学习化学起着至关重要的作用。教师教学要坚持始终贯穿教育方针，要注重培养学生的素质，化学教学要以基础知识为主，逐渐培养学生的化学技能。随着教学改革的不断深入，教师需要提高教学质量和教学效率。要求各个学科教师课下作业适当减少，在课堂上要以提高教学效率为主。那么，化学教师如何实现课堂的高效性，结合多年的教学经验总结了几点。

关键词：初中化学；教学方法；实验教学

一、增强学生学习化学的兴趣

学生的心理素质和兴趣很重要，决定着学生的学习效果。如果一个学生智力很高，但是心理素质不好，在平常的课堂上回答问题比较紧张，虽然平时成绩不错或者有着很好的潜力，但是不能面对紧张的气氛，遇到考试就会紧张，那么，考试成绩也会受到心理因素的影响，导致成绩不理想。导致成绩差的因素主要体现在非智力因素，如：学习的兴趣、主动性和毅力等，还跟自身的性格有关系。可见，兴趣对学生起着重要的作用。

1.教师要重视化学课堂教学的趣味性，来激发学生的学习兴趣

自古以来，对任何事物的学习都离不开兴趣，兴趣是学习一切的前提。教师组织的化学课堂教学应该充满趣味性。教师的化学课堂教学应该生动、充满吸引力。教师在化学教学中，应该充分挖掘教材内容和内含的趣味性，争取使得呈现在学生面前的课堂知识充满巨大的魅力和启发，能够一下子吸引学生的注意力，也为激发学生的学习兴趣创造良好的条件。……