安佰润

摘 要：随着国民经济发展进入新常态，越来越多的企业对会计从业人员的专业能力提出了新的发展要求，高职院校如何在基于会计从业能力框架的基础上开展会计专业教学改革与实践工作，持续为市场输出更多高质量高水平的会计从业人员成为教育工作者需要关注的重点问题之一。本文从当前高职院校的会计从业能力框架构建存在的问题出发，探讨了基于会计从业能力框架的基础上开展会计专业教学改革与实践工作的具体策略，希望能够提升高职院校会计专业学生的会计从业能力，从而推动高职院校会计专业教学改革工作的有效开展。

关键词：会计从业能力框架;高职会计专业;教学改革与实践

一、当前高职院校的会计从业能力框架构建存在的问题

（一）缺乏对会计从业能力框架构建的深入性研究

我国会计从业能力框架研究工作起步较晚，且大部分的研究成果源自于国外，使得会计从业能力框架研究在实际应用层面存在一定的缺陷，制约了高职院校会计专业教学改革工作的发展。虽然，越来越多的高职院校已经意识到了这方面的问题，但是由于会计从业能力框架研究的缺陷，使得高职院校的会计专业教学方案存在缺乏科学性，无法有效的培养学生的会计专业能力。

（二）高职院校的会计专业人才培养工作缺乏合理性以及科学性

众所周知，会计从业人员的专业能力将直接的……