万 阔 吴倩倩 赵斯佳 董海涛

口腔医学和临床医学是相对独立的两个一级学科，临床医学生掌握相关的口腔医学知识非常重要，在其未来的行医生涯中，包括内外妇儿、药学和护理等都会遇到和口腔医学相关的问题[1,2]。在临床医学系开设口腔医学课程非常必要，这也是目前国际上的主流认识。

目前，国内临床医学系开设口腔医学课程的院校并不普及，更为严重的问题是所教授的口腔课程是口腔医学系课程的缩减版，课程设置及教学方法与学生需求有较大差距，主要问题体现在以下几个方面[3,4]： (1)因为缺乏口腔医学的一些基础理论知识，即使是缩减版的课程，临床医学系学生接受起来仍然难度很大。(2)因为不懂，为应付考试，考前突击，死记硬背，真正掌握的知识有限。(3)缩减版课程内容与口腔医学系的内容大同小异，没有和临床医学系学生的需求接轨。(4)授课教师多为口腔医师，缺乏向没有口腔基础的临床医学系学生传授口腔知识的技巧和能力，经常不自觉的运用了各种口腔医学基础概念，造成临床医学系学生无法理解。

为解决这些问题，北京协和医学院口腔医学教研室进行了一系列改革，其中“学术科普”教学方法有效解决了临床医学系学生缺乏口腔基础知识、上课听不懂的问题，为口腔医师作为授课教师，提供了一种教学方法的选择。

一、授课情况

1.基本概况：(1)课程名称：牙体牙髓疾病。(2)授课对象：临床医学系(8年制)第6年学生。……