左轶群

摘要：听说读写能力是小学生在学习英语中需要重点培养的能力，哪一个能力都很重要，也都不能忽视。如何提高学生的这些能力，需要一个周密的计划安排。笔者在本文中，重点谈谈在教学中，对学生英语听力能力的培养，希望能给同行一点借鉴。

关键词：小学英语;听力能力;交际能力

小学英语是小学阶段的重要学科之一，既受到老师和学生的重视，同时学生在学习时也存在一定的困难。尤其是我们常说的听说读写能力，对学生来说都是难点和重点。笔者在本人中仅就提高学生听力谈谈自己的措施。

一、词汇量是提高听力的基础

虽然小学阶段的英语词汇量没多大，但是对于刚刚接触英语学科的小學生而言，接触一门新学科，记单词也是一个挑战，并且母语和英语的冲突，汉语中的拼音与英语单词的冲突，都影响着小学生对英语单词的学习。但是若想提高英语听力，必须让学生对单词有一个牢固的掌握，熟悉该单词的发音和书写，这是提高学生英语听力能力的基础。

小学阶段英语词汇相对简单，词汇量也比较小，这给学生奠定扎实的英语学科学习基础创造了条件。因此，重视小学生英语单词的学习积累是提高英语听力的基础。

单纯的记忆单词会让学生失去兴趣，并且效果也不好，笔者会把一些音近形近的单词放在一起，让学生强化记忆，这样在句子中听到该单词的时候，学生就不会混淆了。

二、加强句型的练习和背诵

词汇是基础，句型也是基础中的基础。小学听力相对简单一些，但是不论是单词还是句子，如果孩子没有句型的基础，听力的提高也是纸上谈兵。出于这种考虑，笔者把教材上的重点句型，让学生反复背诵，这样在学生头脑中就形成了一种天然的场，学生在听听力的生活，能够跟上节奏，不论考试听力读的快一些，还是慢一些，都对学生的成绩影响不太大。

加强句型的练习笔者没有局限于让学生背诵，而是也尝试学生自己仿造一些句子，对于同一类型或者同一时态的句子，让学生自己造句，同样能增加学生的语感，提高他们的英语听力能力。

三、多渠道下手，为学生提高听力创造条件

什么制约学生英语听力的提高，我想原因是多方面的，当然，提高学生英语听力能力的措施也是多方面的。笔者在课上课下尝试通过多种手段提高学生英语听力的能力。

1.课堂对话，提高听力的捷径

相信大多数老师和我有一样的认识，英语教材上有很多对话练习，这些对话都是创设了某一个情境，然后设置的对话。这些对话具有情景化、生活化的特点，符合或者接近学生的生活实际，这些对话还具有可操作性的特点。一般而言，笔者在讲解这些对话时，并没有单纯地让学生背诵，也没有单纯的依托句子讲解语法或者单词，而是把这些内容看做提高学生英语听力的好素材，让学生根据这些对话进行练习。一般让几组学生分饰不同角色，在自己的座位上或者在前面给学生进行对话表演。这样的对话练习参与度高，能够充分调动学生的积极性，而且效果也比较好。

2.广泛阅读，为提高听力能力开辟道路

英语老师都明白一个道理，英语学科的听说读写能力并不是各自为政的，而是有机结合在一起，一方面能力的欠缺都会制约另一方面能力的发挥。同样，某一方面能力强，也势必加强其他方面的能力。英语听力能力的提高，也并不能单纯从提高听力入手，而应该采取广泛的措施。

笔者认为，加强学生英语的阅读能力，也是一个很好的途径。每学年初，笔者都给学生选择几份英语课外读物，有些鼓励学生自己订阅，为了减轻学生的负担，笔者也自己订阅过一些刊物，放到班级后面供学生借阅。虽然学生并不能把所有刊物都读完，并且也没有那么多的刊物供学生选择，但是“开卷有益”同样适合学生对英语的学习。小学生的英语读物，图文并茂，情节性也非常丰富，既提高了学生学习英语的能力，也为他们提高英语听力奠定了基础。

3.加强听力练习，是提高听力的保障

听力当然离不开一个听，由于我们学习的环境，缺乏练习听力的天然环境，同时也没有必要的练习口语的环境。因此，提高英语听力，也必须鼓励小学生去加强听力的练习。

笔者认为，加强英语听力必须让学生多听。而这种听不一定非得让学生有练习任务的听，我更鼓励学生根据自己的兴趣去听，这种听是一种欣赏和提高，而非满足于提高成绩的目的。提高听力是一件水到渠成的事情，如果功利性太强，势必对学生综合素质的提高有影响。

当然，让学生加强听力，教师也应有必要的指导，符合学生知识水平和年龄特点的听力材料是最好的，笔者一般会给学生搜集整理一些听力资料，发到家长微信群，让家长给学生播放。同时也鼓励家长通过手机APP给学生找一些合适的资源，扩宽学生的知识面。

总之，英语听力的提高不是一蹴而就的事情，是一个长期艰难的积累的过程。需要教师、学生、家长的共同努力和配合。教师只有采取正确的策略，才能在英语学习中给学生创造好的条件，提高学生的英语听力能力。毕竟，学生的英语听力能力的提高，是一个综合努力的结果。

参考文献：

[1]张芸.如何转好小学英语听力训练.校园英语.2017.38

[2]郭昱静.浅谈如何提高小学生英语听力技能.教育现代化.2017

[3]刘亚丽.浅谈如何提高小学英语听力能力.2015