摘 要：当今社会经济不断发展，教育也在不断发展，人们对教师的教学要求变得越来越高。在这种背景下，各学科教师要注重教学方法的改革，让自己的教学符合教育发展的要求，能够紧跟时代发展潮流，从而使学生更好地学习文化知识。历史是初中生需要学习的一门基础学科，历史教师需要结合课本内容，创新教学方法，提高教学质量。基于此，本文将从多个方面分析新课程改革背景下的初中历史教学策略。

关键词：新课程改革;初中历史;教学策略

中图分类号：G427                       文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2019）50-0012-02

引 言

对初中生来说，历史是他们新接触的一门学科，对历史知识还存在一定的好奇心，也没有养成固定的历史学习习惯。初中历史教师一定要紧紧抓住学生这一学习特性，不断探究符合新课程改革要求的教学方法，进行教学策略改革，将多样、创新、科学的教学策略融入历史教学，使历史教学焕发出新的生机，从而使初中生能够更好地进行历史知识的学习，获得更好的发展。基于此，本文将从以下方面谈一谈新课程改革下的初中历史教学策略。

一、引入视频，激发学生学习兴趣

视频具备生动的声音和形象的画面，能够使学生直观理解文化知识，提升学生的学习兴趣。因此，初中历史教师应该注重对视频的运用，激发学生的历史学习兴趣。

例如，教授“盛唐气象”这一历史知识时，笔者为了让学生产生学习兴趣，能够更好地理解盛唐时期经济的繁华景象，就运用了视频的方式。……