乾龙?罗照宇

摘要：大学生的就业问题一直以来颇受社会的关注，但当代大学生的就业现状并不理想，较多学生存在“毕业即失业”的情况。那么作为当代大学生，在校期间应该提升哪方面的核心竞争力，以能在就业市场中脱颖而出，本文将通过湖北中医药大学第一临床学院毕业生就业现状进行研究，针对核心竞争力进行分析，提出解决问题和提升就业能力的方法。

关键词：当代大学生；就业；核心竞争力

1.引言

随着中国经济的不断发展，大学生的就业问题已经成为社会的焦点。但大学生想在就业市场中脱颖而出就必须有针对性的提升核心竞争力，本文将分析当前就业现状并给出就业能力提升策略。

2.内涵和特征

2.1 内涵

核心竞争力是指能够为企业带来比较竞争优势的资源，以及资源的配置与整合方式。

2.2 特征

随着国家战略的不断调整，已经形成大学生与就业单位双向选择的就业机制。目前，大学生的核心竞争力主要包括端正的就业心态、适应工作岗位的实践能力和明确的就业目标等。由于职位需求的结构性矛盾，用人单位在录取大学生的要求上更加严格，也提出了更高的核心竞争力要求。其特征主要体现在以下几个方面：

（1）发展性。大学生的核心竞争力并不是一直稳定在一种状态，而是在不断变化的，主要影响因素有：岗位、时间、地点、情绪、领域、心态等多方面的因素。大学生需要随着不同的情况进行调整，以创造和发现新的适合自己的核心竞争力。

（2）排他性。大学生就业的核心竞争力应该是其他竞争对手所不具备的，表现在“人无我有、人有我强、人强我经”的特有属性，只有具备这样的属性才会受到用人单位的青睐。

（3）整体性。大学生就业的核心竞争力应该是内外部因素的有效结合，而不是某一个因素起作用，只有这样才能达到最优状态，从而实现自身核心竞争力的实现。

3.影响因素

3.1宏观环境因素

虽然中国经济一直保持中高速的稳定增长，但经济的发展仍然面临着严峻的形势，这在较大程度上限制了对大学生的需求。随着中国“高、精、尖”技术的不断的发展，也需要更多的高层次、高学历的大学毕业生，但目前高校并没有如此多的“合格”毕业生，出现了结构性的矛盾。现在的毕业生大都是“90”后，由于父母的从小溺爱，也出现了“啃老一族”，这些毕业生并未真正走向就业市场，从而反过来又制约了经济的发展。

3.2中观环境因素

用人单位在选择大学毕业生的时候存在较强的倾向性，他们会去固定的一些高校进行定点招聘，这就大大减少了对其他高校毕业的需求量，但这样单纯的追求好学校的高学历、高分数毕业生，也可能会造成招聘来的毕业生不能胜任工作岗位的情况。

3.3微观环境因素

一方面，中国毕业生从小就受“赶鸭式”教育的影响，从而在宽松的大学学习氛围中主动性较差，专业的基础知识学习不够扎实，这在较大程度制约了大学毕业生核心竞争力的形成。另一方面，部分高校开设的课程与用人单位的现实需求脱节，高校学科专业假设与深化教育教学改革不够，“重理论、轻实践”的教学思想依然存在，第二课堂能给大学生带来的扩宽眼界、提高创新创业能力有限。

4.提升核心竞争力的路径

4.1 树立良好的就业心态和观念

目前，中国的教育已经从“精英教育”变为“大众教育”，当代的大学生已经不是以前的天子骄子，这就要求学生树立良好的心态和观念，看清就业现状，打破凡事求稳的固有观念，培养竞争意识，在选择用人单位时不要眼高手低，应有“先就业再择业”的观念，在工作岗位上再不断的提升核心价值观。

4.2 提升自主学习能力

在当今知识快速更新的时代，大学生在学校期间学习的专业知识到了工作岗位上并不一定真正受用，如果不能跟上时代的发展，就必然在就业市场中被淘汰，所以大学生应该利用碎片时间，运用互联网技术不断更新知识，掌握最新的技术，这样才能符合市场和时代的需要。

4.3 合理规划职业生涯

职业生涯规划对一个大学生的发展有极其重要的影响，大学生应在入校后就开始对自己建立明确的大学规划、就业规划，运用科学的方法明确自己目前存在的优势和劣势，制定明确的发展目标，并确立详细的践行计划，利用自己的大学时间为之奋斗。大部分高校在学生低年级时就已开设职业生涯规划课程，学生不应认为该课程是非专业课就不引起重视，而应认真对待。

综上所述，大学生如果想在毕业时找到称心如意的工作就应不断提升核心竞争力，在学校期间不断充实自己，并樹立应有的危机感，只有这样努力踏实的一步步提高自己，才能以求实现自身价值。

参考文献：

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通讯作者：魏鹏