曹慕平

【摘要】 当今世界，竞争大潮日趋激烈，要想永立潮头，惟有不断创新。0——6岁阶段早期家庭教育培养孩子的非智力创新素养远比智力创新素养重要。我国传统早期家庭教育过分开发智力，严重影响创新人才的健康成长。

【关键词】 引导 共育 非智力 创新素养

【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-279-01

教育包括家庭教育、学校教育和社会教育，其中家庭教育是奠基教育。0——6岁的早期家庭教育是培养孩子非智力创新素养的关键时期。家长是孩子的第一任老师，在我国也是唯一没经岗位培训就走马上任的老师，在早期家庭教育培养孩子非智力创新素养中无所适从。学校教育作为我国教育的主体，有责任和义务主动承担家长岗位培训任务；在继续培养孩子创新能力的同时通过家长会、互联网等方式不断提升家长开展创新教育的素养。家校合力共同培养孩子的创新能力，为中华民族伟大复兴注入不竭动力。

早期家庭教育，父母高质量的陪伴胜过一切。早期家庭教育的唯一任务应是陪伴孩子快乐成长，注重非智力创新素养培育。传统的早期家庭教育过度开发孩子智力，违背其成长规律，过早扼杀孩子的想象力和非智力创新素养。孩子最强的特点就是模仿，在日常生活中他们潜移默化的受父母的言行举止的影响。父母的行动比对孩子的说教更有引导力。当孩子神清气爽的时候，许多父母置身其外独自玩手机、打麻将、看电视、逛街等，没有全心全意陪伴孩子，给孩子树立好的榜样，让孩子找不到优秀的标杆。父母必须多留一点时间，高质量地陪伴孩子。孩子只有父母陪伴成长，才能从父母身上学习各种非智力创新素养，同时形成更为牢固的亲子关系。父母和孩子相处，也会让父母更清楚地看到自己。因为孩子就是父母的影子。早期家庭教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开。适合孩子快乐成长的教育就是最好的早期家庭教育。早期家庭教育是慢的艺术，切忌浮躁，切莫急功近利。

那么父母该如何高质量陪伴并高效培育孩子的非智力创新素养呢？

陪伴孩子一起讀书

读书是最浪漫的教养，爱书的孩子永远不会寂寞。孩子读书的兴趣应从小培养。你家里的书多，孩子读的书就多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿。和孩子一起读书不仅能训练他们的学习和思考能力，而且能使他们的性情和志趣得到良好的熏陶，还可以调节家庭气氛，使孩子充分感受到父母的爱。

培养孩子的读书兴趣，越早开始效果就越好。有些父母认为，婴幼儿的理解能力低，给他们念书似乎是浪费时间。其实不然，当婴幼儿瞪着眼睛听你念书的时候，他们的语言和理解能力正在悄悄地发展着。美国伊诺斯大学的研究者德多金教授对205名具有较强阅读理解能力的儿童进行了调查研究，结果表明，这些儿童在学龄前就已经具备了相对独立的阅读能力。他们的共同之处是：从很小的时候起，父母就使他们养成了爱读书的习惯。

读书不一定改变命运，但是读书能改变思维，创新思维的培养离不开读书。比尔？盖茨曾说：“人总是有局限的，这个局限是受限于有多大的能力和意愿，读书就是突破这个局限最好的方法。”比尔？盖茨自幼就对读书产生了浓厚的兴趣，无论是历史小说还是纪实文学，政治军事还是法律经管，均有所涉猎。因为要读的书太多，但时间有限，比尔·盖茨几乎利用了所有能够利用的时间来读书，以至于家人不得不和他定了一条规矩：吃饭时不准读书。

在别人看来，比尔？盖茨涉猎的大部分书籍对他的专业或者经商方面不能提供任何帮助，可以称得上是“杂书”。然而，就是这些杂书开阔了他的视野，培养了他敏捷的思维及有深度的思想。这使他在以后的商业竞争中能够迅速看透问题，牢牢抓住机遇，取得决定性优势。直到现在，他仍然将读书视为一生中最大的爱好。

陪伴孩子一起动手实践

如果没有孩子，也许你从来也不会想改变一下家里卧室门的颜色或者墙壁的颜色。实际上，和孩子一起把家改变一下，是让孩子掌握工具使用方法、提高孩子动手能力最好的方式。当你买了一件需要自己组装的小家具，不妨让孩子给你打打下手，让他学习如何使用工具。当你维修下水管的时候，不妨让孩子给你打手电筒，不要担心他会帮倒忙。实际上，你们俩一起“维修”东西的过程，他从中学到的东西，远远比他无意在“维修”工作中造成的破坏要多得多。总之，粉刷墙壁、一起搭建置物架等手工活动，对孩子来说是难得的学习机会，也是一种有趣的亲子活动。

陪伴孩子一起做游戏

尽管是孩子的玩具和游戏，但是为了共享高质量的亲子时光，你完全可以和孩子一起玩一把游戏。在你给孩子买了一个玩具时，你不妨自己先看一遍说明书玩一遍。这样你不仅会对孩子的世界有更深的了解，而且在陪玩过程中，你们也会有更多的共同语言。并且和孩子一起玩游戏，可以把握输赢，可以通过和他一起游戏，让他意识到，父母不会总是让他赢，他通过自己的努力，也可能赢过父母。

陪伴孩子一起接受艺术熏陶

根据孩子的兴趣和个性特点进行家庭艺术熏陶，艺术既能净化孩子的心灵，开拓孩子的思维，培养孩子的高尚情操；也能促进家庭和谐。

爱因斯坦的的母亲富有音乐才华，教爱因斯坦从小就弹琴。音乐成了爱因斯坦重要的休息方式，思维方式。在创立相对论的日子里，休息的时候，他就拉琴。拉琴的时候，他也在思考。音乐锻炼了他的形象思维能力、激发了他的想象力。他曾说过，想象力比知识更重要，知识是有限的，而想象力可以弥补知识的不足。从小所受的良好的音乐熏陶，对于他想象力的发展，起了良好的催化作用。

早期家庭教育父母接纳孩子的恶作剧行为；肯定孩子探索世界的破坏行为；引导孩子由幼稚浅薄向人生更高处发展；帮助孩子插上创新理想的翅膀。父母在陪伴孩子早期成长的过程中，与孩子共同成长。让孩子养成会沟通、会质疑、会探究、会合作、会动手、会抗挫的非智力创新素养。从此孩子就会受益一生，感恩无限，世代相传。

本文系湖南省教育学会“十三五”家庭教育重点课题《家校合力培养孩子创新能力研究》（课题编号：SJY-1613017）的研究成果之一。