农琛

【摘要】本文主要以小学语文高效课堂之阅读教学为重点进行阐述，结合当下小学语文课堂阅读教学现状为主要依据，从创建高效的阅读情境、高效地利用多媒体设备、指引学生进行质疑思考、组织学生进行高效的课外阅读这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提升小学语文阅读教学效率，培养学生综合素养，为学生以后的语文学习和发展奠定坚实基础。

【关键词】小学语文;课堂教学;阅读教学

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

高效课堂主要是指在日常课堂教学中，教师指引学生积极主动进行学习的一个思维过程，在单位时间内，高质量、高效率的完成教学目标和教学任务，从而使学生可以得到高效的发展。在小学语文课堂教学中，阅读教学是非常重要的一个组成部分，其是提升学生阅读能力和理解能力的有效途径，高效的阅读教学可以促进学生未来良好发展。因此，教师需要结合学生的实际学习情况，转变教学理念和教学模式，有针对性地对学生进行阅读教学。本文针对小学语文高效课堂之阅读教学进行深入分析。

一、小学语文课堂阅读教学现状

（一）小学生不会、不敢提出疑问

在传统小学语文教学中，教师都是通过灌输式、填鸭式的教学模式对学生进行知识的讲解，学生只能被动地接受语文知识。并且一直以来，小学生对于教师都是非常尊敬和害怕的，教师要求干什么，学生就会老实去干什么，在这样的情况下，严重阻碍了教师教学质量和水平的提升。……