胡桂香 钱新杰

【摘要】高职院校是培养高素质技能型人才的重要场所，教育信息化是推动国家信息化建设的基础。高职院校教师信息技术应用能力将直接影响教学手段、教学方法、教学内容、教学评价等教学活动的有效开展，对教育改革推动，现代化建设新局面开创，多样化人才培养及技术技能传承等都具有重要的带动作用。本文通过研究分析高职院校教师信息技术应用能力水平提升存在的问题，阐述培养教师信息技术应用能力的重要性，构建具体模式，提出有效的培养措施与合理化建议，从而达到有效提高高职教师信息技术应用能力水平。

【关键词】信息技术  高职院校教师  模式  提升

一、高职院校教师信息技术应用能力养成与提升的意义

教育部于2012年3月颁布的《教育信息化十年发展规划》，明确指出信息技术对教育的影响必须给予重视，明确了要构建中国特色的教育信息化体系，教育信息化已经成为一个国家进行现代化与信息化建设的基础。近年来，我国教育信息化在硬件构建与资源的建设方面得到了很大的提高，但教育信息化的重心是要体现在教学活动中，教师的信息技术应用能力将直接影响教学手段、教学方法、教学内容、教学评价等教学活动的有效开展，没有一批掌握教育信息化技术的教师而仅靠硬件与资源的投入是远远不能满足要求的。

职业教育关乎一个国家的工业发展水平，教育部在《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》也明确指出要加快职业院校的数字化、信息化的进程，要完善职业院校教师的信息技术应用能力的培养培训体系。……