赵迎男

小学语文写字教学在语文课堂中受重视程度越来越低，但写字是小学基础教育的一项重要基本功训练项目，是素质教育的重要内容。老师应培养学生良好的书写习惯及书写能力，从而学生能真正把字写好写端正。

加强汉字的教育，是语文课程标准（2011年版）中的一个重要内容。有专家指出，当前识字写字教学亟须解决的突出问题主要有：错别字和书写质量的问题。其实，错别字情况严重，写字歪歪扭扭，书写质量偏低，这种情况不但存在于中小学生之中，而且也普遍存在于成人之中。而小学语文写字教学是学生初步认识汉字和掌握汉字的一个重要的阶段，这一时期加强对小学生写字训练，为学生写字打下良好的基础，对于学生写字风格和写字好坏的形成也将起到重要的作用。因此写字教学应引起每一位小学语文教育工作者的重视。本文通过分析当前小学语文写字教学中的现状，阐述语文写字教学中存在的一些问题，并有针对性地提出相应的解决措施，希望对促进语文写字教学效率和质量的提高能有一定的帮助。

一、小学语文写字教学的现状及存在问题

（一）忽视写字教学的重要性，要求空泛、宽松、流于形式

就目前小学语文教学现状来看，有的学校四五年级便没有了写字课，取而代之的是写作课。而在语文课上教师也不会像一二年级学生刚入学那样教学生写字，注意笔顺，注意端正，而是写对即可。偶尔强调个别易错字、复杂字，对学生写字的要求较低，没有關注学生在写字过程中的书写姿势是否正确，字体是否端正，书写是否规范，笔画笔顺是否正确，等。……