胡燕

摘要：随着素质教育和新课程改革的不断推进，我们的初中体育与健康课程也逐渐受到了大家的关注，尤其是在新课程改革的大背景下，体育与健康的课程教学已经逐渐的被大家接受和重视，本文通过研究当前初中阶段体育与健康课程的存在的问题及现状，对现状进行了分析与研究了并以兴趣教学为出发点，提出了提高初中体育与健康课程学习的有效性措施，希望给大家带来一些帮助。

关键词：初中体育;兴趣教学;运用

中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）06-0232-01

引言

随着素质教育和新课程改革的不断推进，我们的初中体育与健康课程也逐渐受到了大家的关注。由于受到传统升学教育的影响，我们的初中体育与健康课程存在着很多的问题。想要解决这些问题，就需要我们坚持素质教育和以人为本的原则，并结合当前初中体育与健康教学的特点，把提高学生积极性和学习兴趣、发展学生体质作为核心目标。

1.初中体育与健康课程兴趣教学的概念

初中学生正处在心理与生理发展的重要时期，而体育与健康课程是学生发展体质、锻炼心智的重要手段。初中阶段的学生其心理素质及能力的成长都还处于成长的初级阶段，学生在学习过程中离不开教师的帮助与引导。所以，在体育教学的过程中，通过兴趣教学法的引入促进学生面对问题和解决问题的能力。其次，要努力提高学生的思维和创造能力，所以兴趣教学法对学生养成良好的生活习惯及身体素质的全面发展具有十分积极的促进作用。……